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  • Pre-university tuition in science and technology can influence executive functions = La enseñanza pre-universitaria en ciencia y tecnología puede influir en las funciones ejecutivas [2014]

    Category:
    Artículos
    Authors:
    Marta Méndez López , Natalia Arias del Castillo , José Ramón Menéndez García-Hevia , José Ramón Villar Flecha , P. V. Romano , José Carlos Núñez Pérez , Jorge Luis Arias Pérez , Ángel Neira Álvarez
    Date:
    01 of January of 2014
    It Is a Part of:
    Electronic Journal of Research in Educational Psychology